看着菁菁校园里迎接本科教学水平评估倒计时牌上的天数在一天天减少，本科教学评估工作也越来越近地来到我们面前。在这个纷纷扰扰的春天，在我们全力以赴迎评的过程中，充分感受到还是人民日报的那句话：办好自己的事情。踏踏实实地做好我们自己的事，做好我们的教育教学管理工作；做好我们的教书育人工作；好好学习，提高自身的修为与能力。每个人脚踏实地的都把自己的事情做好了，才会有米兰「中国内陆」官方网站,更安全、更绿色、更高效整个本科教学水平的提高。“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以致千里。”古人早就给出我们答案了。只有从小事做起，办好自己的事，才能成就一番大的事业。具体到我们学校，现在摆在每个济大人面前的事情就是迎接本科教学水平评估工作，做好这项工作，就是支持学校的发展与建设，就是我们要办好的事情。

在教学评估中，管理人员要以“满意师生质量服务年”活动为契机，做好我们的“教学育人、管理育人、服务育人”的工作，以精益化的管理，认真对待师生中的每件小事，做到教学工作无小事，紧紧围绕教学工作的中心地位，为基层服务，为教学服务；教务部门要规范教学管理工作程序，提高教学管理的信息化、网络化和科学化程度；人事部门要积极做好教师引进和培养工作，改善师资队伍的结构；财务部门要多渠道筹措办学经费；科研管理部门应主动对外联系，争取纵横向课题，加强校内外学术交流；学生工作部门要实施“奖、贷、助、补、减”和绿色通道多位一体的助学体系，帮助贫困学生完成学业，积极拓展第二课堂，营造良好育人环境；资产管理部门要加强对教学资源的有效管理、优化配置；图书馆应大力扩充图书资源，有效地提高服务效率和服务质量；后勤部门要履行文明优质服务公约，积极推进后勤改革；办公室应及时收集各种教学信息，为领导决策提供参考，在协调各方面工作时优先解决教学工作中的问题；宣传部门要围绕中心、服务大局，及时、主动报道教学、管理、学生工作动态，宣传教学、科研与教改成果，弘扬教师教书育人的高尚师德，使教学中心地位的思想成为学校舆论的主旋律。只有在所有人员的密切配合下，我们的本科教学工作才能再上新台阶。

教师的本职是“教书育人”。我们从每一节课做起，认认真真地备课，精益求精地做好课件，以激情昂扬的热情上好每节课。真正如蜡烛般默默奉献，像太阳一样用自己的人格光辉去照亮学生的心灵。教师不仅要完成自己的教学任务，还要以自己的言行影响学生。一个教师的行为对学生的影响有时是终身的，在迎评进入关键的时刻，我们的教师更要用自己的言行真正做到“为人师表”。

学生也是评估的参与者，要以主人翁的精神参与到这项事关学校发展的大事中来，以“校兴我荣 校衰我耻”的责任感，积极参与进来，为学校的发展做出自己的贡献。作为一名学生，本职工作就是抓好学习。知识的掌握是一个日积月累的过程，大学是一个人提升修养、全面发展的重要阶段，抓住了这一段美好的时光，你就会有一个质的飞跃。青年人有激情，同时也需要理性。作为祖国建设的未来中坚力量，学生的工作就是抓住分分秒秒的时间，好好学习，增强自身的能力与本领，才能在将来更好地服务社会，为国家发展、民族振兴贡献自己的力量。

做好自己的事情，就是立足本职，精益求精；做好自己的事情，就是把爱国的热情转化到每个人一点一滴的行动中来，转化到每个济大人面临的首要任务——本科教学评估工作上来，那就是最大的“爱国、爱校”。

（稿件作者：米兰「中国内陆」官方网站,更安全、更绿色、更高效报评论员）