为应对2009年大学生就业难题，目前，福建省教育厅等单位联合发出《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、 “双专业”教育的意见》，凡愿意修读“双学位”或“双专业”的高校毕业生，只要符合高校学籍管理有关规定，均可向本人所在高校提出申请并免试入学。毕业生修读“双学位”或“双专业”，学习期限一般为两年。

“双学位”是否真的可以破解大学生就业难题？此举在大学生就业上能起到多大的作用？两会期间，四位来自教育界和文化界的全国政协委员就“双学位”与就业表达了自己的观点。

张承芬：创业带动就业教育值得反思

米兰「中国内陆」官方网站,更安全、更绿色、更高效副校长张承芬，对大学生就业有着直观的感受。她对以“双学位”的方式来延续就业并不赞同。“我觉得不是根本办法，我们在就业上，根本不重视大学生创业知识和创业能力的培养。”她说。

张承芬认为，解决大学生就业最根本的措施就是鼓励创业，以创业带动就业。现在的教育模式培养的大学生，创新精神非常欠缺，而创业精神应该从小开始培养，而不应该是一味地死读书，读死书。在大学生的课程设置上，还应该渗透创业精神。如果可以创业，不仅能解决自己的就业，还能够带动就业。

“现在每个大学都有就业服务指导中心，但作用有限。”张承芬说，就业服务指导中心仅限于给大学生以就业的理论指导以及和一些招聘单位接洽，并未从根本上起到促进就业的作用。她进一步指出，大学生就业难是值得整个教育界反思的事情，从教学措施到课程设置以及考试模式都应该反思。

“如果教育不反思，我们的学生以后真的会成为‘四体不勤，五谷不分’的人！解决就业问题，不仅要靠政府，还要靠全社会。”张承芬感叹道。